Son travail clinique s’inscrit dans une réflexion centrée sur les effets des expériences relationnelles précoces, des traumatismes et des ruptures de vie sur la construction psychique. Elle s’intéresse plus particulièrement à la manière dont les expériences d’attachement influencent le développement de l’identité, les capacités de régulation émotionnelle, les relations aux autres ainsi que les processus d’adaptation face aux événements de vie.
Cette orientation est le fruit d’un parcours universitaire et professionnel marqué par un intérêt pour les conditions qui favorisent ou entravent le développement psychique du sujet.
Après un premier cursus en sociologie et en anthropologie, elle s’est progressivement orientée vers la psychologie clinique et la psychopathologie. Ses premiers travaux de recherche l’ont amenée à explorer les processus de construction identitaire, les mécanismes de socialisation, les représentations culturelles de la souffrance psychique ainsi que les différentes modalités de prise en charge du mal-être psychologique.
Elle a ensuite obtenu un Master Professionnel et de Recherche en Psychologie Clinique et Psychopathologie à l’Université Paris VIII. Ses recherches ont notamment porté sur les interactions sociales chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme ainsi que sur l’accompagnement psychothérapeutique de personnes confrontées aux atteintes de la mémoire et au vieillissement cognitif. Ces travaux ont contribué à nourrir sa réflexion sur l’intersubjectivité, les processus de symbolisation, la mémoire autobiographique et la continuité du sentiment d’exister.
Elle a également obtenu un Diplôme Universitaire de Soins Palliatifs et d’Accompagnement de fin de vie, dans le prolongement de son intérêt pour les processus psychiques mobilisés face à la perte, à la vulnérabilité et à la finitude.
Ses premières expériences cliniques se sont déroulées auprès de victimes d’accidents de la route, d’enfants accompagnés en Institut Médico-Éducatif, de personnes âgées en institution gériatrique ainsi que de familles confrontées à la maladie, au handicap ou à la perte d’autonomie. Ces différentes expériences ont progressivement renforcé son intérêt pour les effets psychiques des ruptures biographiques, des traumatismes et des atteintes du sentiment de sécurité interne.
Elle a ensuite développé une activité libérale auprès d’adultes confrontés à des troubles anxieux et dépressifs, à des difficultés relationnelles, à des crises conjugales ou familiales ainsi qu’à des situations de violences. Cette pratique lui a permis d’approfondir sa compréhension de l’influence durable des expériences relationnelles précoces sur les représentations de soi, d’autrui et du monde.
Parallèlement à son activité clinique, Fabienne Tronsens a exercé pendant près de dix-huit années des fonctions de direction, de conseil et de formation dans les secteurs sanitaire, social, médico-social et de l’entreprise. Spécialisée dans la prévention des risques psychosociaux, elle a accompagné de nombreuses organisations dans leurs démarches de prévention et d’amélioration de la qualité de vie au travail. Cette expérience a enrichi sa compréhension des liens entre fonctionnement psychique individuel, dynamique groupale, souffrance au travail et fonctionnement institutionnel.
Au fil de son parcours, la question du psychotraumatisme s’est progressivement imposée comme un axe majeur de sa pratique et de sa réflexion clinique. Les situations rencontrées auprès de personnes confrontées à des violences, des accidents, des deuils, des ruptures relationnelles ou à des formes plus diffuses d’insécurité affective l’ont conduite à approfondir sa compréhension des mécanismes traumatiques et de leurs conséquences sur le développement psychique.
Elle a poursuivi cette spécialisation à travers une Certification Universitaire en Victimologie à l’Université de Liège, une formation à l’Evidence-Based Practice ainsi qu’une formation à l’EMDR.
Parmi les approches thérapeutiques qu’elle mobilise, l’EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) occupe une place importante dans l’accompagnement des personnes confrontées aux conséquences d’expériences traumatiques. Reconnue pour son efficacité dans le traitement du trouble de stress post-traumatique, cette approche vise à favoriser l’intégration des souvenirs traumatiques insuffisamment élaborés et à restaurer les capacités de régulation émotionnelle, de symbolisation et d’adaptation du sujet.
Aujourd’hui, Fabienne Tronsens reçoit en cabinet des enfants, des adolescents et des adultes confrontés à des troubles anxieux ou dépressifs, à des difficultés relationnelles, à des problématiques d’estime de soi, à des situations de deuil, de séparation, de souffrance au travail ou à différentes formes de psychotraumatisme.
Une part importante de son activité est consacrée à l’accompagnement des personnes présentant les conséquences de traumatismes développementaux liés à des expériences répétées d’insécurité relationnelle, de négligence, de violences ou de ruptures précoces des liens d’attachement.
Son intérêt clinique porte plus particulièrement sur les articulations entre attachement, trauma, dissociation, mémoire traumatique, mentalisation, construction identitaire et processus de symbolisation.
Sa pratique s’inscrit dans une approche intégrative qui articule les apports de la psychotraumatologie contemporaine, de la théorie de l’attachement, des neurosciences affectives, de l’EMDR, des thérapies cognitivo-comportementales et de la thérapie des schémas à une compréhension psychodynamique du fonctionnement psychique.
Cette réflexion se prolonge aujourd’hui dans un projet de plateforme de ressources consacrée aux liens entre attachement, psychotraumatisme, dissociation, mémoire traumatique et reconstruction psychique. Destinée aux professionnels comme au grand public, cette plateforme a pour vocation de diffuser des connaissances accessibles et scientifiquement étayées, dans une perspective intégrative articulant les apports de la théorie de l’attachement, de la psychotraumatologie contemporaine, des neurosciences affectives et de la clinique psychodynamique.
L’attention portée à la singularité de chaque sujet, à son histoire, à ses modalités relationnelles et à ses ressources demeure au cœur de son travail clinique. Son approche vise à accompagner les processus de mise en sens, de mentalisation et de reconstruction psychique afin de permettre à chacun de retrouver davantage de liberté dans sa vie relationnelle, émotionnelle et personnelle.
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